煤礦安全技術培訓不同于一般技術教育，定期進行專業(yè)性安全技術的正規(guī)培訓，其目的是使從事煤炭生產(chǎn)的職工系統(tǒng)掌握企業(yè)有關安全生產(chǎn)的方針政策、法律、規(guī)程和安全技能。全面提高企業(yè)管理水平和職工隊伍素質(zhì)，是企業(yè)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)，建設現(xiàn)代化礦井的戰(zhàn)略措施之一。
安全培訓工作的目的是認真貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，為安全生產(chǎn)服務。通過培訓提高職工的安全技術素質(zhì)，自主保安和相互保安意識，做到自覺遵章守紀，最大限度減少傷亡事故發(fā)生，改變煤礦安全生產(chǎn)環(huán)境，從而激發(fā)廣大職工獻身煤炭事業(yè)積極性。
堅持三個緊密結合
1、 緊密結合生產(chǎn)實際。根據(jù)安全生產(chǎn)的工作需要完善和健全教學大綱，民政部制定的
教學大綱，具有廣泛性和指導性。我們以教學大綱為依據(jù)，結合安全生產(chǎn)實際，多次組織教師增刪，使之適應不斷變化的情況。
2、 緊密結合“煤礦安全規(guī)程”?！耙?guī)程”是血的教訓的總結，是安全生產(chǎn)的保障。教師
在講課過程中，凡涉及到規(guī)程，都要求不用原文，深入淺出地講解使學員不但知道原文規(guī)定，而且知道原文制定的依據(jù)以及不執(zhí)行規(guī)程的嚴重后果，從而提高遵守規(guī)程的自覺懷。
3、 緊密結合事故案例。事故案例是血的教訓，授課時著重分析案例，使學員了解事故
發(fā)生經(jīng)過、原因及預防措施，不斷提高學員預防事故的本領。
抓住安全技術培訓工作的重點
1、始終把提高職工安全意識放在首位。由于職工的安全意識和自保互保意識差，可避免的事故也時有發(fā)生。比如“三違”現(xiàn)象，絕大多數(shù)職工都認為不對，但為什么屢禁不止呢？一個根本原因就是某一次“三違”不一定準發(fā)生事故，事故往往是多種因素湊在一起而發(fā)生的，致使有些職工產(chǎn)生僥幸心理。為此我們把解決僥幸心理作為主要授課的內(nèi)容。
2、不斷提高教學質(zhì)量，由于學員年齡不等，文化水平參差不齊，如可做到學員人人有所收獲，就必須認真進行探索。教師盡可能多用幻燈、投影錄像、模型實物講解，能夠演示的盡量演示。另外，為了提高學員的興趣，把知識競賽引入課程，在授課基本結束前，每班選出三名代表參加比賽，組織全體學員參加。
3、對危害大和多發(fā)事故，無論是預兆、預防措施還是事故案例，都要講深、講透。瓦斯煤塵爆炸事故危害大，而在一般情況下，頂板、運輸事故傷亡最多。由于先進設備的投入，嚴格管理，我局二十多年沒發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故，但我們居安思危，始終把“一通三防”教育作為主課，講案例，論危害，教預防，每班都進行瓦斯爆炸演示，提高學員的感性認識。
4、嚴格學員管理。學員通常來自生產(chǎn)一線，不習慣集體生活，對學習環(huán)境生疏，坐不住，這都難以保證學習質(zhì)量，必須嚴格管理，我們制定了學習紀律、學習評比制度，對優(yōu)秀學員建議其所在單位嘉獎，對差的給予批評。
搞好教師隊伍建設和教材建設
1、在教師隊伍建設上應著重提高教師的兩大素質(zhì)。首先是政治素質(zhì)，通過經(jīng)常組織教師學習馬列、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的思想，使教師有較高的政治素質(zhì)。其次，采取各種方法提高業(yè)務素質(zhì)。如組織教師下礦調(diào)研，參加監(jiān)察局的檢查。我們還經(jīng)常組織教研活動，教案評比、觀摩教學，交流教學經(jīng)驗，共同提高。
2、教材在教學中處于非常重要地位，我們始終擺在重要日程上，除完成了《井下基本知識》、《井下電車司機》兩本全國統(tǒng)編教材外，還完成了《采區(qū)電鉗》、《瓦斯檢查》等十幾種幾百萬字的編寫任務。
三十年來，我們的安全培訓工作取得了較好成績，安全教育服務得到了礦區(qū)廣大職工的認可。
（喬愛華）
